Kategoriarkiv: University College Digitalitet

Tendenser – brug af it i university college

Jeg er nu godt et år inde i mit treårige PhD-forløb og jeg har indtil nu fokuseret på teknologier, der potentielt set kunne få studerende til at lære mere. Altså teknologier hvis affordans og anvendelsesmuligheder katalyserer den studerendes læreproces. Mine … Læs resten

Udgivet i it i undervisningen, PhD proces, University College Digitalitet | Skriv en kommentar

Potentialet, der forblev et potentiale – om paradokser på vejen mod digitalitet i undervisningen

Usammenhængende strøtanker… 🙂 Når vi investerer penge og tid i teknologi til undervisningsverdenen, gør vi det nok, fordi vi tror, teknologierne indeholder et potentiale til at gøre noget bedre? Vi ved nok ikke helt, hvad teknologierne skal gøre bedre, men … Læs resten

Udgivet i it i undervisningen, PhD proces, University College Digitalitet | Skriv en kommentar

Hvornår har jeg lært noget? Qualifying the Quantified self

Hvor bevidste er lærende egentligt om deres egen læreproces? Man starter på at lære noget nyt og på et tidspunkt er man blevet bedre til det, men hvornår og hvordan skete det? En elev i folkeskolen starter på at lære … Læs resten

Udgivet i Digital didaktik, PhD proces, University College Digitalitet | Skriv en kommentar

Teknologier i undervisningen på Læreruddannelsen

Hvor skal Læreruddannelsen placere sig i teknologikapløbet? Skal vi være foran? Altså være dagsordenssættende når det gælder anvendelse at teknologi i folkeskoleundervisningen. Skal vi hænge på? Altså observere skolerne og forsøge at følge med og inddrage de mest relevante teknologier … Læs resten

Udgivet i it i undervisningen, University College Digitalitet | Skriv en kommentar